3 DINÂMICAS DE APRESENTAÇÃO para o Dia do Professor

DINÂMICA: CARTÕES E BALÕES

Número de participantes: até 40 participantes

Tempo de duração: 45 minutos

Objetivos:

Geral: Favorecer a apresentação do grupo

Específico: A partir de um estímulo verbal, promover a descontração

dos membros do grupo e sua conseqüente apresentação.

Material: bolas de sopro (coloridas); cartões coloridos; lápis hidrocor e

papel ofício.

DESENVOLVIMENTO:

1- Enumerar uma série de cartões coloridos e no seu verso

escrever a seguinte ordem: “Estoure uma bola da cor do seu

cartão”

2- Encher as bolas coloridas e introduzir em cada uma delas papéis

chaves contendo frases pitorescas, alusivas à apresentação dos

membros do grupo.

3- Dispor as bolas no centro da sala.

4- Formar um círculo em volta das bolas coloridas.

5- Dispor os cartões coloridos em uma mesa e solicitar aos

participantes que escolham cada um o seu cartão.

6- Convidar o portador do cartão de número 1 para que, no centro

do círculo estoure uma bola da mesma cor do seu cartão de

acordo com a ordem expressa no verso.

7- Estourada a bola, o papel chave que estava no seu interior

deverá ser lido em voz alta e atendida sua solicitação.

8- O procedimento continua com a pessoa do cartão de número 2,

e continua até que todos tenham se apresentado.

Sugestões para as frases:

- Como devemos chamar você?

- Escolha alguém do grupo e apresente-se formalmente a

essa pessoa.

- Qual sua expectativa com relação a esse curso?

- O que você espera receber deste grupo? Etc...

DINÂMICA: Encontro

MATERIAL: Gravador. CD com música suave. Textos (formando pares

idênticos) selecionados das Sagradas Escrituras.

OBJETIVO: Abertura dos trabalhos. Promover a Integração entre os

participantes. Criar um clima espiritual e amoroso.

DESENVOLVIMENTO:

1- Grupo em círculo, sentados. Colocar uma música harmonizante de fundo.

O Facilitador distribui os textos, tendo o cuidado de verificar que vai ser possível

formar pares.

2- O Facilitador explica que, dois a dois, os participantes receberam textos

idênticos e que devem caminhar pela sala buscando encontrar o seu par, ou seja,

aquela pessoa que tem o texto igual ao seu.

3- Após terem sido encontrados os pares, será dado um tempo de 5 minutos para

que conversem aos pares trocando informações, tais como: nome; de onde veio;

a que instituição pertence; que coisas mais gosta de fazer; o que espera do

encontro.

4- Feito isso, o facilitador escolhe um participante que iniciará as apresentações,

apresentando seu par ao grupo. Na apresentação, seguir o modelo: “Amigos,

tenho o prazer de lhes apresentar ........................, que é uma pessoa (dizer uma

qualidade que identificou na pessoa) e continuar a apresentação.

5- A apresentação continua com cada dupla apresentando-se um ao outro, até

que todos tenham sido apresentados.

6- Avaliação: solicitar aos participantes que expressem seus comentários sobre a

dinâmica. O que acharam da dinâmica, seus objetivos, etc.

DINÂMICA: CARROSSEL MUSICAL

MATERIAL: Gravador. CD com músicas bem animadas.

OBJETIVO: Integração. Promover maior conhecimento de si e do grupo.

Abertura dos trabalhos.

DESENVOLVIMENTO:

1- Participantes de pé. Formar dois Círculos com os participantes, com o mesmo

número de pessoas em cada Círculo, um Círculo dentro do outro. O Círculo de

dentro da roda, fica voltado para fora de modo a formar duplas, frente a frente.

2- O facilitador coloca a música, solicitando que ambos os Círculos girem para o

lado direito, dançando no ritmo da música.

3- Quando o facilitador para a música, o grupo deve parar onde estiver,

procurando posicionar-se frente a frente, formando pares. Cada par deve darse

as mãos, dizer o seu nome para o seu par, e responder a pergunta feita

pelo facilitador (um falar para o outro a resposta).

4- O facilitador coloca novamente uma música e solicita que os Círculos tornem a

girar. Quando o facilitador para a música, repete-se o procedimento anterior,

cada um vai se posicionar na frente de uma pessoa, formando um nova par,

dizer o nome e responder um ao outro a pergunta feita pelo facilitador.

5- Repetir o mesmo procedimento várias vezes, sempre mudando a música e

com perguntas diferentes.

Exemplos de perguntas:

O que mais me deixa feliz é ...

O que eu mais admiro nas pessoas é ...

O que eu mais gosto em mim mesmo é ...

Amigo verdadeiro para mim é aquele que ...

A coisa mais importante para mim é...

O que eu mais gosto de fazer é...

A minha diversão favorita é ...

6-- Plenária:

Cada um expressa o que achou da dinâmica: Gostou? Sentiu alguma dificuldade,

por que? Qual foi o objetivo da dinâmica?